Razón abierta – M. Cantos Aparicio
La idea de universidad ha sido objeto de reflexión y debate a lo largo de la historia, especialmente en los últimos tiempos, cuando se enfrenta a los desafíos de la modernidad y la posmodernidad. ¿Qué sentido tiene la universidad hoy? ¿Qué papel juega la fe en el ámbito académico? ¿Cómo se puede integrar la razón científica con la razón filosófica y teológica? Estas son algunas de las preguntas que aborda el libro “Razón abierta. La idea de universidad en Ratzinger/Benedicto XVI” de Marcos Cantos Aparicio, profesor de Filosofía en la Universidad Francisco de Vitoria.
Ficha técnica
- Autor: Marcos Cantos Aparicio
- Temática: Filosofía de la educación, Teología, Magisterio pontificio
- Editorial: Universidad Francisco de Vitoria
- Año: 2015
- Páginas: 208
Comentario del libro “Razón abierta. La idea de universidad en Ratzinger/Benedicto XVI”
El libro es una investigación rigurosa y profunda sobre el pensamiento de Joseph Ratzinger y Benedicto XVI acerca de la universidad, desde sus primeras intervenciones como profesor y teólogo hasta sus últimos discursos como Papa. El autor analiza las principales aportaciones del emérito pontífice sobre la naturaleza, la misión y los desafíos de la institución universitaria, así como su propuesta de una razón abierta al diálogo con la fe y con la realidad.
La naturaleza de la universidad
Marcos Cantos Aparicio expone la visión de Ratzinger/Benedicto XVI sobre la esencia de la universidad, que se basa en dos elementos fundamentales: la búsqueda de la verdad y el encuentro entre personas. La universidad es, ante todo, un lugar donde se ejerce la razón humana para indagar en el conocimiento de las cosas, sin reducirse a una mera transmisión de información o a una simple aplicación técnica. La verdad es el horizonte que orienta y da sentido a toda actividad académica, y que exige una actitud de humildad, honestidad y apertura.
Pero la universidad no es solo un espacio intelectual, sino también un espacio relacional, donde se establece una comunión entre profesores y alumnos, entre las distintas disciplinas y entre las diversas culturas. La universidad es una comunidad viva, que se nutre del diálogo, del respeto y del amor. La universidad es una escuela de humanidad, donde se forma al hombre integralmente, en todas sus dimensiones: ética, estética, espiritual y social.
La misión de la universidad
El autor también presenta la concepción de Ratzinger/Benedicto XVI sobre el fin y el servicio que debe prestar la universidad a la sociedad y a la Iglesia. La universidad tiene una responsabilidad social, que consiste en contribuir al bien común, al desarrollo humano y a la promoción de la justicia y la paz. La universidad debe ser una voz crítica y constructiva ante los problemas del mundo actual, ofreciendo soluciones basadas en el saber y en los valores.
La universidad tiene también una responsabilidad eclesial, que implica colaborar con la misión evangelizadora de la Iglesia, iluminando con la fe las cuestiones que afectan al hombre y a su destino. La universidad debe ser un lugar donde se anuncia y se testimonia el Evangelio, donde se profundiza en el conocimiento de Dios y donde se cultiva la vida espiritual.
Los desafíos de la universidad
Finalmente, el libro aborda los principales retos que debe afrontar la universidad en el contexto actual, según el diagnóstico y las sugerencias de Ratzinger/Benedicto XVI. El autor identifica tres desafíos fundamentales: el relativismo, el cientificismo y el pragmatismo. Estas tres actitudes suponen una amenaza para la verdad, para la razón y para el hombre.
El relativismo niega la existencia o la posibilidad de conocer la verdad objetiva e inmutable, y reduce todo a una cuestión de opinión o de consenso. El cientificismo limita la razón al ámbito de las ciencias empíricas y excluye cualquier otra forma de conocimiento, especialmente la filosofía y la teología. El pragmatismo subordina el saber al hacer, y valora el conocimiento solo en función de su utilidad o rentabilidad.
Ante estos desafíos, Ratzinger/Benedicto XVI propone una razón abierta, que no se encierra en sí misma ni se conforma con lo evidente, sino que se abre a la realidad en toda su amplitud y profundidad, reconociendo la dimensión trascendente y misteriosa del ser. Una razón abierta que dialoga con la fe, sin confundirse ni oponerse a ella, sino enriqueciéndose mutuamente. Una razón abierta que se pone al servicio del hombre, respetando su dignidad y su vocación.
Conclusión
El libro “Razón abierta. La idea de universidad en Ratzinger/Benedicto XVI” de Marcos Cantos Aparicio es una obra de gran valor y actualidad, que ofrece una visión integral y coherente de la universidad desde la perspectiva del magisterio pontificio. El autor demuestra un profundo conocimiento y una gran admiración por el pensamiento de Ratzinger/Benedicto XVI, al que interpreta con rigor y fidelidad. El libro es un estímulo y una guía para todos los que forman parte de la comunidad universitaria, especialmente para los que quieren vivir su vocación académica desde una mirada creyente bajo la guía del magisterio de la Iglesia católica.